Argonne memberikan peluang STEM untuk lebih dari 800 siswa selama pandemi

Argonne memberikan peluang STEM untuk lebih dari 800 siswa selama pandemi


Newswise – Di Laboratorium Nasional Argonne Departemen Energi AS (DOE), para ilmuwan dan pendidik telah menemukan cara baru untuk menyeimbangkan pekerjaan mereka dengan kebutuhan keselamatan karena Departemen Program dan Penjangkauan Pendidikan laboratorium berhasil mengalihkan semua program musim panasnya ke lingkungan belajar virtual.

Dengan menghubungkan divisi ilmiah dan penelitian di seluruh laboratorium, Argonne mampu membuat beberapa program virtual, membantu kaum muda tetap terhubung dan terlibat dengan peluang pendidikan sains, teknologi, teknik, dan matematika (STEM) di laboratorium.

“Memberikan peluang STEM dan kehadiran konstan dengan generasi berikutnya dari profesi STEM selama waktu yang meresahkan dan bergejolak bagi semua orang, tetapi terutama usia sekolah dan populasi mahasiswa kami, adalah prioritas utama kami.” – Meridith Bruozas, Manajer Program Pendidikan dan Penjangkauan

“Argonne terus beradaptasi dan memimpin sains yang berdampak selama pandemi yang sedang berlangsung, sebuah strategi yang mencakup penguatan jalur pipa STEM dengan program pendidikan unik untuk ilmuwan dan insinyur masa depan,” kata Direktur Argonne, Paul Kearns. “Selama bertahun-tahun, ratusan siswa mengejar peluang belajar musim panas di Argonne yang tidak tersedia di tempat lain. Saya senang bahwa pada tahun 2020 komunitas lab kami bersatu untuk mempertahankan pengalaman STEM berkualitas tinggi ini melalui program virtual yang berhasil untuk peneliti generasi mendatang. “

Magang

Setiap tahun, program sarjana dan pascasarjana Argonne menawarkan ratusan magang kesempatan unik untuk melakukan pekerjaan ilmiah di fasilitas lab dan belajar dari ilmuwan profesional. Dengan magang yang telah melamar dan menerima tawaran untuk magang musim panas di tempat, mencocokkan mereka dengan alternatif virtual baru dan mentor menjadi prioritas dan tantangan langsung. “Semua siswa yang cerdas dan ingin tahu ini mengandalkan kami untuk memberikan pengalaman STEM yang luar biasa, dan kami tidak akan mengecewakan mereka,” kata pimpinan Program Mahasiswa Universitas Lisa Reed. Argonne berhasil menempatkan lebih dari 370 siswa dalam magang musim panas.

Bagian penting dari pengalaman magang adalah meminta siswa bekerja dengan mentor – dan tahun ini, lebih dari 200 ilmuwan dan peneliti Argonne mendukung dan membimbing magang saat mereka mengembangkan keterampilan baru dan menerapkan pengetahuan akademis mereka pada proyek dunia nyata.

“Ini adalah pengaturan yang saling menguntungkan di mana kami membantu siswa menemukan suara mereka dalam penelitian,” kata Roland Varriale, seorang analis keamanan siber di divisi Ilmu Keamanan Strategis (SSS) Argonne yang telah membimbing siswa selama lima tahun terakhir. “Jika Anda ingin terus meningkatkan diri sebagai peneliti, melihat siswa yang berbeda dan apa yang mereka bawa ke meja dan bagaimana Anda dapat mengintegrasikannya ke dalam penelitian Anda dapat bermanfaat.”

Seperti segala sesuatu yang virtual musim panas ini, koneksi mentor-magang menjadi semakin penting. Meskipun laboratorium perlu mencocokkan ulang banyak peserta magang dengan mentor yang berbeda dari yang direncanakan semula untuk menjelaskan magang yang sekarang virtual, pasangan ini masih terbukti sangat sukses dan memuaskan bagi semua orang.

“Saya senang magang di Argonne musim panas ini. Itu jauh lebih dari yang pernah saya bayangkan, ”kata pegawai magang Community College Internships (CCI) Guadalupe Medina, yang bekerja di cybersecurity untuk SSS selama musim panas. “Saya belajar lebih banyak selama magang daripada yang pernah saya alami di kelas di sekolah.”

Magang sangat menikmati pengalaman virtual mereka dan koneksi yang mereka bangun dengan mentor, sesama magang, dan komunitas Argonne. Dalam sebuah survei, 86% peserta magang menyatakan kepuasannya dengan magang mereka, menyoroti kesuksesan lab musim panas ini. Lebih dari itu, para magang menghargai kesempatan ini meskipun ada tantangan baru yang diciptakan oleh COVID-19 dan jarak sosial. “Saya pikir saya akan membatalkan magang seperti yang dilakukan teman sekelas saya yang lain,” kata magang Laboratorium Sarjana Sains (SULI) Ryan Crawford. “Aku senang kita memiliki opsi untuk tetap bersama Argonne.”

Selama bertahun-tahun, salah satu acara musim panas paling menarik di Argonne adalah acara tahunan Learning on the Lawn. Tersebar di antara beberapa tenda terbuka di kampus Argonne, acara ini memberikan kesempatan kepada para magang untuk memamerkan penelitian mereka, saat mereka memajang poster dan menjelaskan pekerjaan mereka kepada komunitas riset Argonne. Batasan pada interaksi pribadi dan dekat musim panas ini menantang tim untuk memikirkan pendekatan yang lebih kreatif untuk perayaan magang musim panas kami di seluruh laboratorium, dan dengan demikian Belajar Mati Lawn lahir – virtual yang setara dengan peristiwa normal.

“Dengan mengambil virtual perayaan besar kami, kami dapat mengundang orang-orang di luar komunitas Argonne untuk pertama kalinya,” kata Reed. “Profesor universitas, anggota keluarga, dan orang penting lainnya dalam hidup mereka dapat hadir, selain komunitas ilmiah Argonne.”

“Saya ingin berterima kasih kepada komunitas Argonne karena membuat pengalaman ini mungkin dengan mengubah semua program ini,” kata magang Program Kemitraan Lembaga Pelayanan Minoritas (MSIPP) Lauren Miller setelah dia Belajar Mati presentasi Lawn. “Argonne telah melampaui dan membuat kami para siswa merasa aman dalam proses magang jarak jauh ini. Saya tidak akan terlalu percaya diri dalam mengejar posisi Manajemen Darurat jika bukan karena para pemimpin program ini yang dengan sukarela membantu kita semua tanpa ragu-ragu. ”

Mengubah semua program ini menjadi format virtual dalam waktu singkat merupakan pekerjaan besar, yang dimungkinkan oleh kerja tim yang kuat dari ratusan orang di seluruh laboratorium. “Memberikan peluang STEM dan kehadiran konstan dengan generasi berikutnya dari profesi STEM selama waktu yang meresahkan dan bergejolak bagi semua orang, tetapi terutama usia sekolah dan populasi mahasiswa kami, adalah prioritas utama kami,” kata Manajer Program dan Penjangkauan Pendidikan, Meridith Bruozas.

Diluar jangkauan

Sebagai salah satu langkah pertama dalam transisi ke virtual, Argonne menyelenggarakan serangkaian sesi STEM virtual yang disebut Argonne Live! Berlangsung dari 1 Mei hingga 1 Juni, sesi Tanya Jawab ini memungkinkan siswa sekolah menengah dan atas serta fakultas untuk terhubung dengan ilmuwan Argonne dan mahasiswa pascasarjana Universitas Chicago dan mendiskusikan topik STEM seperti penelitian nuklir, superkomputer, dan bioteknologi. “Sulit membuat ini berhasil dengan waktu yang sangat sedikit sebelumnya, tetapi kami tahu ini penting, jadi kami semua berusaha untuk mewujudkannya,” kata pemimpin Outreach Jessica Burgess.

Secara keseluruhan, Argonne Live! terbukti sukses, dengan tanggapan positif dari para peserta. “Argonne Live! sungguh menyenangkan, ”kata Krista Hawthorne, seorang insinyur kimia yang secara sukarela berpartisipasi dalam sesi tersebut. “Argonne biasanya menyediakan semua peluang ini bagi siswa untuk melihat ilmuwan sejati dan menemukan jalur karier yang tidak mereka ketahui keberadaannya. Dan dengan pandemi, sejumlah besar siswa yang bersiap untuk mendaftar ke perguruan tinggi kehilangan kesempatan untuk mendengarkan hal-hal ini. Jadi beralihlah ke Argonne Live! dan melakukan Q&A virtual membantu menjembatani kesenjangan. ”

Perkemahan musim panas

Setiap tahun, Argonne menjalankan banyak kamp musim panas yang berbeda, yang berhasil diubah oleh laboratorium menjadi pengalaman virtual yang menakjubkan. “Kami bekerja keras setiap musim panas untuk memberikan pengalaman unik kepada para pemuda di kamp kami, pengalaman yang akan membuat mereka penasaran tentang sains untuk mungkin pertama kalinya dalam hidup mereka dan mendorong mereka maju dalam perjalanan STEM,” kata Pusat Pembelajaran Argonne memimpin John Domyancich. “Peralihan ke virtual adalah salah satu tantangan terbesar yang pernah kami hadapi dengan kamp, ​​dan kesuksesan gemilang yang kami alami dengan setiap kamp menunjukkan seberapa jauh kami telah membuat kamp ini menjadi mungkin.”

Beberapa kamp musim panas Argonne mengajarkan keterampilan pengkodean yang sangat berharga. Ditujukan untuk anak perempuan sekolah menengah yang tidak memiliki pengalaman coding, CodeGirls @ Argonne menantang para pekemah untuk merancang program komputer mereka sendiri. “Bagian favorit saya dari kamp adalah dapat berbicara dengan ilmuwan komputer dan mahasiswa magang,” kata seorang pekemah CodeGirls. “Saya menyukai bagian ini karena saya belajar banyak tentang ilmu komputer dan bagaimana rasanya menjadi seorang gadis di bidang ilmu komputer.”

Demikian pula, kamp Pengkodean untuk Sains sekolah menengah memiliki tim yang membuat program pengkodean mereka sendiri, memungkinkan pembelajaran langsung dalam format virtual. Big Data Camp, kamp pengkodean paling canggih di Argonne, menghubungkan latihan data dengan masalah dunia nyata, bahkan menggunakan data dari wabah kolera abad ke-19 di London untuk dikaitkan dengan pandemi COVID-19 saat ini.

Bekerja sama dengan University of Chicago dan After School Matters, Argonne menyelenggarakan program pra-magang All About Energy (AAE) setiap musim panas, dan institusi tersebut berkolaborasi untuk membuat program virtual tahun ini berjalan lancar. Lebih dari 30 siswa sekolah menengah atas, mewakili lebih dari 20 sekolah yang berbeda, terhubung secara virtual untuk menemukan cara untuk meningkatkan kondisi lingkungan dan sosial di komunitas lokal mereka.

“Sebelum mendaftar di program All About Energy, saya fokus mengejar Ilmu Lingkungan di perguruan tinggi, dan waktu saya selama magang hanya membuat fokus saya lebih kuat,” kata pekemah AAE Novotna Talavera. “Saya melihat proposal keberlanjutan grup saya berhasil, tidak hanya dalam memperkuat lingkungan jika akan diterapkan, tetapi juga mempersatukan komunitas Pullman untuk tahun-tahun mendatang.”

Pekerjaan ini sebagian didukung oleh Kantor Sains Departemen Energi AS, Kantor Pengembangan Tenaga Kerja untuk Guru dan Ilmuwan (WDTS), dan Kantor Manajemen Lingkungan; Kantor Keterlibatan Masyarakat Universitas Chicago; Program Sekolah Lingkungan; dan After School Matters nirlaba.

Fasilitas Komputasi Kepemimpinan Argonne memberikan kemampuan superkomputer kepada komunitas ilmiah dan teknik untuk memajukan penemuan dan pemahaman mendasar dalam berbagai disiplin ilmu. Didukung oleh program Office of Science, Advanced Scientific Computing Research (ASCR) Departemen Energi AS (DOE), ALCF adalah salah satu dari dua Fasilitas Komputasi Kepemimpinan DOE di negara yang didedikasikan untuk sains terbuka.

Laboratorium Nasional Argonne mencari solusi untuk menekan masalah nasional dalam ilmu pengetahuan dan teknologi. Laboratorium nasional pertama bangsa, Argonne melakukan penelitian ilmiah dasar dan terapan terdepan di hampir setiap disiplin ilmu. Peneliti Argonne bekerja erat dengan para peneliti dari ratusan perusahaan, universitas, dan federal, lembaga negara bagian dan kota untuk membantu mereka memecahkan masalah spesifik mereka, memajukan kepemimpinan ilmiah Amerika dan mempersiapkan bangsa untuk masa depan yang lebih baik. Dengan karyawan dari lebih dari 60 negara, Argonne dikelola oleh UChicago Argonne, LLC untuk Kantor Ilmu Pengetahuan Departemen Energi AS.

Kantor Ilmu Pengetahuan Departemen Energi AS adalah pendukung terbesar penelitian dasar dalam ilmu fisika di Amerika Serikat dan sedang berupaya untuk mengatasi beberapa tantangan paling mendesak di zaman kita. Untuk informasi lebih lanjut, kunjungi https://energy.gov/science.


Diposting Oleh : https://singaporeprize.co/

About the author