Cedera Ginjal Akut di antara orang Afrika-Amerika dengan Ciri dan Penyakit Sel Sabit

Apa yang dilakukan sekolah untuk memberi makan siswanya selama penutupan terkait COVID-19?


Newswise – Philadelphia, 8 Desember 2020 – Ketika sekolah-sekolah di seluruh Amerika Serikat bergulat dengan pembelajaran jarak jauh dan hybrid karena pandemi COVID-19, sebuah studi baru di Jurnal Pendidikan Gizi dan Perilaku, diterbitkan oleh Elsevier, menyelidiki tanggapan awal dari badan administrasi gizi anak di seluruh 50 negara bagian AS dan District of Columbia (DC), lima wilayah AS, dan Departemen Dalam Negeri AS Biro Pendidikan India (BIE).

“Tujuan kami adalah melakukan penilaian baru terhadap tanggapan dan komunikasi dari 57 yurisdiksi unik ini,” kata penulis utama Gabriella M. McLoughlin, PhD, Pusat Sains Implementasi untuk Pusat Penelitian Pengendalian dan Pencegahan Kanker, Brown School di Universitas Washington di St. Petersburg. Louis, St Louis, MO, AS.

“Berdasarkan pengkodean sistematis situs web pemerintah kami (Februari-Mei 2020), kami menemukan sebagian besar yurisdiksi [kindergarten through 12th-grade] menyebutkan ketentuan makanan sekolah dalam pengumuman penutupan sekolah; memberikan informasi dan / atau peta yang mudah ditafsirkan tentang tempat makan; dan menyertakan informasi mendetail tentang ketentuan makanan sekolah di halaman web pendaratan COVID-19 mereka. Lebih sedikit memberikan panduan implementasi yang diperbarui dan komprehensif; penutupan sekolah yang dirujuk dalam deklarasi darurat; memiliki komunikasi / penjangkauan yang jelas kepada keluarga; atau bermitra dengan organisasi anti-kelaparan, “tambah Dr. McLoughlin.

Meskipun tidak mengherankan tidak ada satu pun yurisdiksi yang diperiksa melaksanakan rencana komprehensif untuk mengatasi kerawanan pangan selama pandemi seperti ini dan penutupan sekolah selama durasi ini, tanggapan awal terhadap COVID-19 harus menjadi fondasi penting untuk pembelajaran karena pandemi ini terus berlanjut. dan karena yurisdiksi bekerja untuk merencanakan keadaan darurat di masa depan dengan lebih baik. Tidak diragukan lagi, memastikan partisipasi dalam program makanan darurat di sekolah menjadi perhatian utama karena penutupan sekolah terkait pandemi COVID-19 terus menempatkan anak-anak dan keluarga pada risiko yang lebih besar untuk kerawanan pangan. Pendekatan inovatif diperlukan untuk mengurangi kerawanan pangan yang meningkat dan membantu sekolah mencegah kerugian finansial lebih lanjut karena kurangnya partisipasi.

“Menerjemahkan bukti ini ke dalam tindakan sangat penting dan Society for Nutrition Education and Behavior (SNEB), antara lain, dapat memainkan peran penting dalam membangun jalur komunikasi yang lebih kuat antara siswa, keluarga, sekolah, dan entitas yang mengatur,” tegas rekan penulis. dan Anggota Dewan Pendidikan dan Perilaku Gizi, Sheila Fleischhacker, PhD, JD, RDN, Georgetown Law, Washington, DC, AS.

###


Diposting Oleh : https://totosgp.info/

About the author